2016年 都立高入試分析 英語【進学指導重点校グループ】

例年通り、問題Aと問題Bに分かれています。問題Aは男性・女性による三つの短い対話文でした。それぞれに対する設問が一つずつあり、適切な英文を選択肢から選ぶ形式、問題Bは短い英文が読まれ、その内容に関する二つの設問に対し英語で答える形式です。

日比谷・国立が昨年に引き続き自校作成問題でした。グループ作成問題のタイプAは、宇宙開発がテーマで、タイプBに比べて難しい問題でした。問4以降がすべて本文の内容理解に関する設問になっていることも特徴的で、短い時間で本文を正確に把握する力が問われました。タイプBは、題材的にもなじみがあり、解きやすかったと思われます。日比谷の自校作成問題は、並べ替え英作文、文の並べ替えなど難しい形式の問題が多く、最もレベルの高い出題でした。国立の自校作成問題は、将来に悩む高校生についての対話文で、昨年のLEDについての対話文と比べると読みやすく、全体的に問題も解きやすかったと言えます。すべての高校で、理解した内容をうまく別の言葉で表現する力が求められる問題が出されました。また昨年と同様、文章量が多く、効率良く解いていかなければ時間がなくなってしまいます。

多くの学校がグループ作成問題で、戸山と八王子東で自校作成問題が出されました。タイプAは高校1年生の少年が主人公で読みやすい物語文でした。設問の多くは解きやすいものでしたが、問7の自由英作文では、使われている英単語が難しく、苦戦した受験生もいたかもしれません。戸山の説明文は、内容が難解であるうえに、本文の内容を正確に理解していないと解けない問題が多く、本文の空所に当てはまる英文を選ぶ問2は特に難しかったと思われます。八王子東の物語文は昨年に引き続き、家族の絆を感じさせる読みやすい物語文でしたが、問1は文章を最後まで読み進めないと答えの出ない問題でした。戸山を除き、昨年と比べ取り組みやすかったと思われます。この物語文・説明文にかける時間を確保できたかどうかで差がついたでしょう。